2026-02-27
来源:兰亭
时间:2025-12-16 12:49:42
衡量一个人的价值,在于他的奉献而非索取。作为职校生,要练就过硬技能,像雏鹰般坚韧向前,不惧风雨挑战。贪图安逸的人,永远感受不到拼搏的温暖。真正的技能人才从不怕质疑,扎实的本领就是最好的底气。盲从他人只会裹足不前,敢闯敢试才能拓宽道路。技能和大脑一样,多用则灵、不用则废。平日不注重积累实训经验,终将一事无成。

一、学校简介
榆林北方工业职业学校是经市教育局批准成立的一所全日制职业高中。地处榆林沙地森林公园旁昌汗界168号。创办21年来,学校始终恪守“以真示人,以正育人”的办学理念,秉承“依法办学,诚信办学”的办学宗旨,以“立德树人”为主线,培养了上万名紧贴市场需求的特色专业人才,在“双轨制”的基础上,职教高考成绩优异,学校全面推行特色教育和科学管理,成为让上级教育主管部门充分肯定、学生满意、家长放心、社会认可的特色化职业高中。
二、学校规模
榆林北方工业职业学校座落在榆林市榆阳区昌汗界168号,交通便利、环境优美,校区占地面积100余亩,校舍建筑面积10620㎡。学校创办近二十年来,先后培养数千名市场需求的煤电化工、幼师(学前教育)、会计、计算机等特色专业人才,服务于榆林地方能源经济建设和教育文化事业,做到了学历教育与职业技能培训并重。推行“一张文凭,多种技能证书”制度,致力于培养“宽口径、厚基础、重技能、高素质”的劳动者,极富职教特色。学校资1200万余元,保证了学校教育教学正常有序进行。
三、管理特色
1、学校本着教书育人,先做人,后做事的原则,立德树人,把思想品德教育放在首位,坚持教育与管理结合, 把思想政治教育融入学校管理之中,建立自律与他律、 激励与约束机制,形成“学习自觉-管理约束-生活自理-言行自律”德育管理模式,同时通过独具特色的养成教育、感恩教育、国学教育、文明礼仪等教育,培养品学兼优的学生(校级领导每天对全校学生20分钟训导、教化呈常态)。
2、学校实行24小时“三全”(全方位、全过程、全员齐抓共管)无空档封闭式、准军事化管理,班主任全程跟班的“蹲班制”,做到“六到位”(早操、早读、上课、午休、晚自习、晚睡);值周领导、值周班主任、值周教师组成的值周小组,实行全天候跟踪管理,对各班学习、纪律、卫生、安全、文明礼仪等进行全方位督查。
3、采取先进的教学管理理念,教学中实行全程督导管理,每周对教师的教学情况(备课、上课、作业批改、辅导、单元测试)测评一次,学生满意率必须达到95%以上。
4、针对职教高考专门设立职高升学班,在课程设置、知识结构、教学模式、师资配备等方面全方位为学生创设条件,进行重点培养,以期让学生考入本科院校。(学校连续五年职教高考屡创佳绩)
5、学校特别重视后进生教育转化工作,定期组织后进生转化教育活动,阶段性召开学校领导与后进生面对面座谈会,实现“差生不差,优生更优”的既定育人目标。
学技能,一定要牢记勤奋二字。实训操作失误时,别搁置不管,多练几遍就能熟练掌握;专业知识记不牢时,再专心钻研,相信自己一定能吃透。唯有以勤奋为先导,技能水平才能快速提升。学习技能永无止境,只有不断钻研新知识、打磨新本领,才能持续成长进步。无论何时,都别停下学习的脚步,这是职校生成才的关键。
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