文化课成绩不理想的话，不必执着于挤普高的 “独木桥”。如今升学路径多元，选择职业高中已成大众趋势。普通高中高考以文化课为核心，对文化成绩要求极高。职业高中升学则兼顾文化课与职业技能考试，两者分值占比通常为 3:7 或 4:6。技能部分占比更高，更能发挥职高学生的特长优势。

一、学校简介

千阳县职业中专是全县唯一的一所公办省级重点职业学校创办于1983年7月，1991年被省政府命名为宝鸡地区首家重点职业高级中学，1996年5月成立职教中心，1997年7月经上级批准改办为千阳县职业中专。全校共有40个教学班，在校生1135名，教职工88名，中高级职称教师42名。1998年10月学校被评为陕西省职业教育先进集体。2010被省教育厅评为德育教育先进单位，并多次受到市、县教育部门表彰奖励。毕业学生主要就业于广州、深圳、浙江、江苏、上海等地大中型企业，就业安置率达100%，赢得了学生家长的好评和社会的赞誉。 历届技能大赛取得优异成绩。

二、学校成就

学校先后荣获“陕西省职业教育先进集体”、“职教兴农示范校”、“德育工作先进单位”、陕西省“最具特色专业院校”、“316工程”督导评估优秀学校。被市委、市政府命名为“文明单位”和“社会治安综合治理”模范单位。2008至2012年连续四次在全省举行的中等职业学校学生技能大赛中，先后有35名学生了参赛比赛，累计获得一等奖1名，二等奖15名，三等奖14名，优秀奖5名，成绩斐然，受到了省、市、县教育部门的表彰奖励。

三、专业设置

电子电器应用与维修专业：主要对学生进行电子、电工技术基础、电工、电子技能训练、现代家用电器原理与维修、电子CAD网络综合布线等方面的知识教学与技能训练，培养从事电子电器企业生产的一线中级实用型专业技术人才。

服装制作与生产管理专业：主要对学生进行服装结构制图、缝制工艺、服装材料、电动平缝机操作与维修、服装CAD模特表演等方面的知识与技能的教学。主要培养从事服装缝制工作的熟练操作型人才。

计算机及应用专业：主要培养学生从事计算机软、硬件及网络构建和动漫设计的中级技术人才。使学生掌握计算机所必须的专业基础知识和实际操作能力。

数控车工专业：主要培养普通车床操作及数控车床调试、操作、维护和管理等一线工作的中级实用型、技能型技术人才。为保证学生有充分地实习,在微机教室安装了数控仿真操作软件,极大地满足了学生教学实习需要。

钳焊专业：主要培养学生掌握焊接技术、金属材料选用及质量检验与控制等方面所必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力。学生毕业后达到焊接及钳工所必须的熟练操作中级工。

工程机械驾驶专业：本专业主要培养从事工程机械驾驶的专门技术人才。配备有挖掘机、装载机各2台，操作驾驶工程师2名。有学员60名，学制为半年，采用边理论学习边实习操作的教学方法。学员学习期满后，均获得劳动部门统一组织考试颁发的技能操作证。

民族织绣专业：该专业主要对学员进行设计概论、色彩、图案、素描技法、计算机设计基础、时装人物速写、服装手工工艺、手工刺绣(入门实践)、民族刺绣常识等教学，目前该专业在校学生200多名。

幼儿教育专业：主要对学员进行音乐知识、舞蹈基本功、键盘乐器演奏、美术、幼儿文学、幼儿卫生保健、幼儿教育心理学、幼儿园教育活动设计与实践、幼儿园实习指导内容的教学。

物流服务与管理专业：本专业主要培养在物流中心、内外贸易公司、工商企业中从事物流管理和与物流相关的铁路、公路、航空、港口等运输、仓储、货运代理等工作的专门人才。

以上各专业除工程机械驾驶与维护专业学制为半年外，其余各专业学制均为三年，学生毕业后，颁发由陕西省教育厅验印的职业中等专业学校毕业证书，国家承认学历，同时可获取由劳动部门颁发的中级工技能等级证和特种行业操作证。

职业高中学生的升学途径比普高更丰富，文化课成绩不理想的同学，不妨提前做好规划。这样在挑选学校时才能更加从容不迫。职高生不仅要谨慎选择学校，专业的挑选也同样关键。只有学校与专业两者匹配得当，才能充分发挥个人潜能。因此，择校选专业绝不能马虎跟风，一定要结合自身的兴趣特长和实际情况，做出最适合自己的决定。