2025-03-09
学习是一件复杂的事情,和学校有关系也和其他因素有联系。学习不是说你掌握了理论知识就可以的,一门课程的学习哪有这么简单,是需要你把每个知识点一点一滴的学透的,所以学生不要偷懒,要对自己的学习有一个清晰的规划,老师的教学只是学习的一部分。
学校师资力量雄厚,现有教职工226人,专任教师205人,授课教师全部为大学本科以上学历、高级技师、技师以上职业资格;
同时学校还与国家级技能大师、中原大工匠、河南省技术能手有长期合作关系,近5年来,学校教师在国家级学术期刊上发表专业论文112篇,获省级优秀教科研成果和国家发明专利130余项。
学校始建于1983年,隶属于河南省工业和信息化厅,属于公办高等职业教育,是河南省职业教育特色院校、河南省安全培训双示范基地,河南省级高技能人才培养示范基地,河南省文明校园标兵。
学校总占地面积约249.55亩,建筑面积8.18万平方米,实习、实验设备总值4897.96万元。学校在校生保持在5000人以上,职业培训年均4000人次。
学校实验实训设施齐全,建有工业机器人、计算机、焊工、钳工、维修电工、电机、数控加工、液压传动、地质测量、汽车变速器;
汽车电器、汽车APP教学体验中心、机电一体化、机械装调工作室、CAD工作室、护理实训室、形体训练室、电子商务实训室等四十二个实训室;
电子电工、物理、材料力学、电机拖动、轨道运输、安检、矿山安全、通风、安全教育、录播室等二十五个实验室,建设有机械加工、汽车维修、现代化教学矿井等三大实训基地;
学生实习实训工位数1552个,实习实验设备1946台套,同时通过引厂入校、送教入企、校企共建等形式;
学校还建有数十个校外生产实训基地,以及一大批校外教学工厂,完全能满足在校生实操技能训练需求。
学校以深化校企合作,工学结合为创新工作突破口,以培养学生创新创业能力为出发点,以“学历教育+技能训练+职业素养教育+人才配置+创新+创业”的先进办学理念为依托,大胆进行改革探索,打造知识型、技能型、创新型职业教育高地,延伸职业学历教育的发展范围,用新型的人才配置教育模式为国家及社会培养优质人才。
学校按照“建工厂式学校、办产业式专业、开发技术式课程、培养实用型人才”,即“三式一型”的办学模式,适应多种经济、文化业态,瞄准市场设专业,对准岗位设课程;
先后开设有工业机器人应用与维护、电气自动化设备安装与维修、计算机广告设计、多媒体制作、电子商务、汽车维修、新能源汽车检测与维修;
焊接加工、机械装配(钳工)、数控加工、机电一体化、计算机应用与维修、幼儿教育、护理、物联网应用技术等专业。
所以作为一个有条件的学生,一定要利用好自己的学习资源,充分的抓住有限的机会,把自己的学业成绩提升上去,你可以选择的学校也会多很多。对读中专及职高的同学,学校立足专业课程,采用“七合一”的教学模式,侧重学生实习实训,真正让学生学到一技之长。
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