2025-03-09
不同的专业有不同的学习内容,同学们在确定自己要报考哪一个专业以前,还应该对每个专业的学习内容进行了解与分析。看看这个专业是不是适合自己的专业,如果自己选择了这个专业又能不能全身心地投入进去最后学有所成。
以服务发展为宗旨,促进就业为导向,培养思想政治坚定,德技并修,德、智、体、美、劳全面发展,适应粤港澳大湾区的服装设计生产制造等企事业需要;
具有基本的科学文化素养,良好的职业道德和素养,较强的综合职业能力和一定的创新意识,掌握服装设计理论知识及具备服装工艺等知识和技术技能;
面向服装设计与开发、服装结构纸样和成衣制作等生产一线工作领域的高素质劳动者和技术技能型人才。
开设服装设计基础、服装结构制图、服装数码设计、服装缝制工艺、服装材料、服装设计、服装工业化生产、服装市场营销、服装设备使用常识、中国服装发展史、服装表演基础、服饰搭配、服装单证、服装生产流程管理等课程。
可取得全国“1+X服装陈列技能等级证书”。
(1)掌握语文、数学、英语等公共基础课知识,具有升学考试的知识功底。
(2)具有计算机文化的基础知识;掌握 Windows 中文操作系统和因特网的基本应用,具有熟练的键盘操作能力、文字处理能力和常用工具软件使用能力。
(3)掌握服装材料的基础知识,具有一定的服装材料鉴别的基本技能。
(4)具有服装工艺的基础知识和技术,能熟练进行服装缝制工艺的操作。
(5)掌握服装结构的基础知识和技术,能熟练运用服装CAD 进行工业纸样的制作。
(6)掌握服装画技法的技能,结合服装设计主题,能完成系列服装款式造型设计。
1.专业(技能)方向——服装营销
①能根据企业需求,撰写不同服装风格类型的服饰语言,符合行业规范;
②能根据企业需求,利用节假日策划促销活动主题,撰写促销活动方案,制定促销活动实施计划;
③能根据推广目标,实施基础的SEO服装推广,满足不同消费者客户的要求;
④能根据企业需求,利用网络整合市场营销相关知识,推广服装媒介实施网络营销推广。
2.专业(技能)方向——服装数码设计
①能通过教学或实战软件,完成服装款式图,服装效果图、服装CAD结构制图、服装样板缩放等页面内容编辑和设计。
②能使用设计类工具软件,按照要求进行AI设计,符合行业规范;
③能根据促销方案,使用工具软件,设计制作促销广告,清晰表达促销方案重点信息。
(1)专任主讲教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历(含本科),中级以上专业技术职称,掌握较好的教学能力;熟悉职业岗位工作任务和流程,具备较强的实践技能,进本具有本专业高级工以上技能证书(含高级工)。
(2)专任实训教师具备本专业或相近专业大学大专以上学历(含大专),具有一定的教学能力;有三年以上相关企业技术岗位工作经历,熟悉本专业技术流程,熟练并掌握一定的专业基本技能,具有较强的动手能力,获得本专业高级工以上的技能证书(含高级工)或助理工程师及其以上技术职称证书。
(3)专业教师要定期到企业参加实践,不断更新自己的专业知识和技术,了解教育行业行业发展的新技术、新工艺、新知识、新方法、新动向,提高自己的实践能力。
在教学过程中,教师要适应新的教学模式的要求,转变观念,转换角色,以学生为中心,努力成为学生学习过程中的策划者、引导者和咨询者。
同学们选择专业的时候一定要慎重,而且一定要了解清楚,不要盲目的去选择,更不要看到你的同学选了什么专业你就去选,一定要根据自身的情况做出理性的选择。
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