2025-01-11
一所学校间所对其专业地开设是比较多的,才会在了解不同学校的时候,去对期间所公布地招生专业所进行了解,而且通过专业,也是可以知道学生如果想要要去对这些专业所进行选择的话,那学生也就没有必要去对内容地介绍所进行了解。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有电子技术与信息系统的基本理论和知识,具备电子设备及信息系统产品的分析和设计能力,能在信息、电子、通讯等领域从事系统分析、应用研究、技术服务、测试及管理等方面工作的应用型人才。
毕业后,经过5年左右的工作或学习深造应该达到的具体目标:
目标1——专业能力:能有效运用电子信息工程领域的知识、理论和技术,对实际工作中遇到的电子信息相关问题进行分析、设计技术方案,并能解决实际工程问题。
目标2——认知能力:具有终身学习意识和继续学习的能力,能接受电子信息相关领域前沿的发展成果,掌握新技术,适应社会和技术发展。
目标3——综合素质:具有人文社会科学素养、职业道德、社会责任感和创新精神,并深刻理解所属工程部门的特点、管理体系、质量标准、相关法律法规,能承担电子信息工程问题的研究及工程项目管理工作。
目标4——职业成就:具备沟通、交流与管理能力,在项目团队协调和管理工作中,能正确认识项目团队成员的角色与定位,能作为主要成员发挥骨干作用。
电子信息工程专业就业市场广阔,社会需求量大,适应能力强,具有较好的就业竞争力,毕业生可从事以下工作:
(1)在生产企业和科研部门从事电子信息类产品的生产、开发、销售,电子信息系统的开发、应用、维护等工作;
(2)在企事业单位从事计算机信息处理、计算机应用软件的开发和硬件维护工作和办公自动化工作;
(3)在职业院校、科研院所从事电子、计算机、信息系统方面的教育教学与科学研究工作。
(4)在广播、电视、通信等企业从事网络与信息产业及相关岗位的工作。
中国制造2025、互联网+、制造业与互联网融合等一系列国家重大战略深入实施,标志着我国电子信息产业发展进入由大变强、由跟随并跑向并跑领跑转变的重要战略节点。
本专业学位长期服务于智能装备制造产业,在科技和人才支撑方面,具有独特的区域服务优势和不可替代性。近三年电子信息的相关毕业生在全省就业排名处于前10名,就业前景良好。
本专业是以培养“实基础、重实践、强能力、会创新”的应用型人才培养为目标,坚持以服务中原经济区经济建设为根本,满足市场经济对该专业人才知识结构与能力结构方面的要求,为本行业培养合格的高素质应用型人才。
电子信息工程专业现有教师17人,其中副教授4人,讲师4人,助教3人,双师型教师8人,占50%。
目前本专业师资队伍结构、素质优良,涵盖物理学、信息与通信工程、控制工程、电气工程、光电技术等多个学科,双师型教师比例、学缘结构能满足教学需要。
专业的多样,是可以决定到学生可以去对不同地学校所进行考虑,也是可以决定到学生在将来地就业方向是有所不同地,才会在对其不同学校间所开设地专业所进行了解地时候,选择提前去对这方面地内容所进行详细地筛选。
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